Μητροπολίτης Δημήτριος: Ἐγκάρδιες εὐχές γιά μιά ἀναβαθμισμένη διάρκεια εὐθύνης

Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΗΣ, ΑΞΙΟΥΠΟΛΕΩΣ & ΠΟΛΥΚΑΣΤΡΟΥ 

Ἐγκάρδιες εὐχές γιά μιά ἀναβαθμισμένη διάρκεια εὐθύνης

Τά παιδιά μας ―ὅλα παιδιά τῆς “δικῆς” μας ἀνθρώπινης οἰκογένειας ἀπό τήν νηπιακή μέχρι τήν ὥριμη ἐφηβική ἡλικία― εἰσέρχονται πάλι εἴτε στήν ὄμορφη ἔκπληξη (τά μικρότερα) εἴτε στήν πολύτιμη συνέχεια (τά μεγαλύτερα).

Ἔκπληξη ἤ συνέχεια τῆς κοινωνικοποίησης καί τῆς προκοπῆς μέσα ἀπό τήν ἀλληλομετάδοση καί τήν μάθηση.

Ἡ μάθηση ἔχει τη δική της διαλεκτική λειτουργία. Ἡ μάθηση εἶναι διάλογος συνειδήσεων, δασκάλου-καθηγητῆ καί μαθητῶν, ἀλλά καί μαθητῶν μέ τόν ἐκπαιδευτικότους καί μεταξύ τους. Ἔχουμε ἕνα πλανάρισμα χαρακτήρων καί μιά ἀμφίδρομη μετάδοση-πρόσληψη.

Εὔχομαι σέ ὅλα τά παιδιά τοῦ κόσμου, σέ ὅλα τά παιδιά μας καλή χρονιά καί καλή προκοπή, ὑπομονετική συμμετοχή, διάθεση μαθητείας καί μάθησης, δημιουργική παρουσία στήν ἐκπαιδευτική διαδικασία πού ξεκινᾶ πάλι μέ τούς Ἁγιασμούς στα σχολεῖα.

Ὅπως εὔχομαι καί σέ ὅλους τούς παιδαγωγούς τῶν μικρῶν-μικρῶν βαθμίδων καί στούς ἐκπαιδευτικούς δύναμη ἐπιμονῆς, ἔμπνευση διδασκαλίας, ὑπομονετική ἐφευρηματικότητα παιδαγωγίας.

***

Γιά ὅποιον γονέα ἤ κοινωνικό στέλεχος καί δημοτικό ἤ περιφερειακό παράγοντα θά ἤθελε νά μοιραστῶ τίς σκέψεις μου, παρατείνω λίγο τά λόγια μου.

Σήμερα μέ τό διαδίκτυο καί τίς εὐρωπαϊκές (καί τίς διεθνεῖς) προδιαγραφές προγραμμάτων προκαλεῖται ἡ συναρπαστική αἴσθηση τῆς ταχύτατης ἐπεξεργασμένης πληροφόρησης καί τῆς πλατειά πολυμερέστατης γνώσης, κάτι πού δημιουργεῖ περισσότερο ἐνδιαφέρον, ἐνθουσιασμό, διεύρυνση ἐνδιαφερόντων, ρυθμούς γρηγορότερης ἀνέλιξης, τροπισμούς ἀνταγωνισμοῦ. Ὁ ἄνθρωπος καί προπαντός τό παιδί εἶναι διερευνητής καί “ἐξερευνητής”. Τώρα γίνεται ἐξερευνητής σέ μιά ἀπεραντοσύνη.

 Ἐνίοτε ὅμως ἡ διαδικτυακή εὐκολία (καί προχειρότητα) προκαλεῖ στά παιδιά μας μιά βεβιασμένη πολιτισμική ψευδαίσθηση αὐτοπεποίθησης, αὐτοδημιουργίας, αὐτονόμησης, χωρίς μέτρο, πού καλεῖται νά τό ἀναπληρώσει ἡ παιδεία, ὁ ἐκπαιδευτικός, ἡ οἰκογένεια, ἡ κοινωνία, ὥστε νά βιωθοῦν στήν ὥρα τους, μέ κοινωνικά ὡριμασμένες καί ἰσορροπημένες τίς ψυχικές βιώσεις, κι ὄχι… ἀπογειωμένες καί μετέωρες.

Γι᾽ αὐτό καί ὁ ρόλος τοῦ γονιοῦ καί τοῦ παιδαγωγοῦ εἶναι ἀναμφίλεκτος καί ἀναντικατάστατος. Ἀκόμη καί ἡ κοινωνία σύνολη καί ἡ Ἐκκλησία ὡς συμμετοχικό γεγονός (στήν ἱερότητά της), οἱ ἐκπαιδευτικές ἤ ἀθλητικές καί πολιτιστικές διαδράσεις τῶν Δήμων καί τῶν συλλόγων ἔχουμε ὅλοι καίριο μερίδιο στή συλλογική αὐτή (δύσκολη, μά καί χαρούμενη) εὐθύνη.

***

Συνειδητά τά μεγαλύτερα παιδιά μας, ἀσυνειδοποίητα ἀκόμη τά μικρά, διαμορφώνουν τήν ὄψη τῆς αὐριανῆς κοινωνίας, πού εἶναι γέννημα καί θρέμμα τῆς δικῆς μας κοινωνικῆς (;) δόμησης καί ἀποδόμησης (εἴτε τίς ἐντοπίσουμε σέ μικροσκόπια εἴτε τίς ἀντικρίσουμε σέ γιγαντοοθόνες).

Ὀφείλουμε ―ὡς κοινωνία καί κράτος, ὡς ἐκκλησία καί λαός― τό πιό σπουδαῖο δῶρο διάρκειας: τήν καρδιά μας δίχως διαμερίσματα, τήν προσευχή μας δίχως κακομοιριά, τίς εὐχές μας πάντα αἰσιόδοξες, τό φιλότιμο τῆς μεταδοτικότητας σέ… 24ωρη ἐφημερία, τήν διακριτική ὑπομονή τῆς λεπτῆς ἀλλά καί στιβαρῆς γονεϊκότητας, τήν σιγουριά τῆς ἀγάπης γι᾽ αὐτό πού ὑπηρετοῦμε καί προπαντός γι᾽ αὐτούς πού ὑπηρετοῦμε.

Τό εὔχομαι σέ ὅλους μας.

Πρῶτα στή γενιά (καί γιά τήν γενιά) τῶν σχολείων μας…

Μέχρι καί τήν γενιά τῆς ἀνώριμης σχόλης.

Νά δώσει ὁ Θεός κι ἡ Παναγία μας ὑγεία καί ἔμπνευση, φώτιση καί εὐλογίες σέ ὅλη τή νέα ἐκπαιδευτική χρονιά.

† Ὁ Γουμενίσσης, Ἀξιουπόλεως καί Πολυκάστρου Δημήτριος